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习近平总文书在世界莳植大会上强调，要耐久不懈用新期间中国特点社会目的想想铸魂育东谈主，扩充新期间树德树东谈主工程。铭记总文书嘱咐，莳植系统塌实扩充新期间树德树东谈主工程，积极推动大会职责部署落地顺利，今天，咱们所有这个词来看北京、湖南、四川三地的关联举措。

北京：

以首善标准办好“大想政课”

在北京向阳区垡头街谈燕保祈东家园社区，北京工业大学想政课熟习常婧和社工所有这个词参与“接诉即办”；在北京孔庙和国子监博物馆，中国东谈主民大学想政课熟习宋友文和北京中小学想政课熟习同上“中轴线上的‘大想政课’”，感受都门缘何是文化中心……

频年来，北京市按照党中央决策部署，在莳植部指导下，推动全市高校以首善标准办好“习近平新期间中国特点社会目的想想概论”中枢课程（以下简称“概论”课程），讲深讲透讲活习近平新期间中国特点社会目的想想，指导后生学生成长为担当民族酬谢大任的期间新东谈主。

北京市委常委会每年专诚听取想政课建筑情况禀报，并将全面开设“概论”课程纳入市委职责重心，审议通过课程教学决策。北京市委文书尹力驾驭召开市委莳植职责指导小组会议，审议通过“以履行教学为主题的‘大想政课’轮廓雠校检修区建筑决策”“深入推动‘期间新东谈主铸魂工程’扩充决策”等战略文献。

自2020年秋季学期起，北京在世界开始全面开设“概论”课程，隐私整体本专业腾达。市指导带头“四不两直”走进高校听课调研，高校党委文书、校长纷繁进课堂上讲台，形成指导干部带头捏课程建筑的“头雁效应”。

为了高站位开好铸魂育东谈主中枢课程，北京高标准建筑北京高校想政课高精尖翻新中心，进展都门地区巨匠上风，打造市级采集示范金课，推出“习近平新期间中国特点社会目的想想学问点集萃”等系列采集教学资源，有用撑持“概论”课程教学。

湖南：

推动党的翻新表面入脑入心

“文化关乎邦本、国运。习近平文化想想深入回答了新期间我国文化建筑举什么旗、走什么路、对持什么原则、终了什么方针等根底问题，咱们要深入蛊惑其中枢要义……”近日，湖南大学马克想目的学院熟习唐凯旋诓骗天真是案例、丰富的短视频，精彩熏陶了一堂新期间宣传想想文化职责的想政课。

湖南省莳植厅党组文书、厅长夏智伦先容，频年来，湖南考究学习履行习近平文化想想、习近平总文书对于莳植的紧要施展，完善树德树东谈主机制，用党的翻新表面武装东谈主，以顽强的设想信念塑造东谈主，以社会目的中枢价值不雅指导东谈主，遵守培养担当民族酬谢大任的期间新东谈主。

频年来，湖南建立湖南省现代中国马克想目的接洽中心，在高校诞生7个党的翻新表面体系化学理化接洽阐释团队，扩充中后生马克想目的表面主干东谈主才资助有策画，对持开展习近平新期间中国特点社会目的想想绽放式课堂培训和教学展示竞赛，举办全省大学生学习贯彻习近平新期间中国特点社会目的想想接洽性学习后果展示等，推动习近平新期间中国特点社会目的想想进高校、进课堂、进头脑。

同期，将习近平总文书窥察过的十八洞村、岳麓书院、湖南第一师范学院等地，打酿成感悟习近平新期间中国特点社会目的想想的紧要课堂。打造7堂“习近平总文书窥察湖南”系列想政课，建筑省级想政示范课85门。

四川：

用“大好意思育全浸润”理念育英才

量尺寸、织毛衣，师生家长皆赞理……近日，四川省成都市茶店子小学左近成了一处热点的市民“打卡地”。正本，在该校的奇迹艺术课程节中，师生们历时一个月为校表里的90余棵大树“穿”上毛衣，这些毛衣姹紫嫣红，充满童趣，在冬日暖阳里成为一谈亮丽的场地线。这是成都市将好意思育融入莳植教学举止各设施，潜移暗化以好意思育东谈主的天真写真，亦然四川各市州积极开展好意思育履行的缩影。

四川省明确提倡“大好意思育、全浸润”职责理念和“345”职责方针——终了学生、熟习、学校3个层面的全浸润，艺术课程、好意思育社团、师资培养、校园文化建筑4个方面的全隐私，遵守在好意思育课程、教研科研、资源整合、数字化赋能、乡村好意思育5个方面的成效擢升。

曩昔的2024年，四川省以教学雠校为引颈，建立了“好意思育浸润”主课堂、大课堂、名课堂和微课堂4类课堂。通过3类培训强化指导干部、主干熟习好意思育教学，建筑好意思育名师职责室及好意思育成长共同体，形成雁阵培养时势。

下一步，四川将牢牢围绕树德树东谈主根底任务，连续推动全面扩充学校好意思育浸润行径，连接加强教学雠校、资源开采、品牌建筑、示范引颈、东谈主才培养等，促进学生全面发展。